  2005年公选练习四及答案（第一部分） |
(05/19/2005 15:17:00,313) [查看全文] |
| 2005年公选练习三及答案（第一部分） |
(05/19/2005 15:17:00,317) [查看全文] |
| 2005年公选练习二及答案（第一部分） |
21.生产活动是一切历史的基本条件。(√)
(04/06/2005 15:13:00,325) [查看全文] |
| 2005年公选练习一及答案（第一部分） |
(04/06/2005 15:13:00,373) [查看全文] |
| 公选论述题解析 |
简要论述管理和领导的区别？
评分参考 l、所谓管理，就是通过计划、组织、领导、控制等工作，尽可能合理而有效地利用组织所拥有的资源，以实现组织目标的过程。所谓领导，就是影响群体或组织成员，使其为确立和实现组织或群体目标而作出努力和贡献的过程。2分；
2、管理的对象包括人、财、物、时间、信息等。
领导的对象只有人。2分；(04/06/2005 15:13:00,520) [查看全文] |
| 2005年公选案例分析练习及答案 |
案例分析题(每题7分，共14分)
1、2003年7月，某乡人民政府为解决乡机关干部及附近群众饮用水的困难，作出了《关于筹集资金安装自来水管道的决定》。其主要内容是：乡政府所在地的每个企事业单位交纳500元，所有工作人员每人交纳50元，乡政府所在地的甲、乙两村每户交纳40元，作为安装自来水管道的建设基地。甲村个体工商户张某到浙江温州做生意，不知乡政府的集资决定。同年8月15日，张某返回家乡。第二天，乡政府派人送去一份限期在10日交纳40元集(04/06/2005 15:13:00,451) [查看全文] |
| 2005年公开选拔领导公共科目模拟试题及答案（四） |
一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，将所选答案的字母填写在括号内。每题1分，共20分）
1．对理想的正确认识是（）(04/06/2005 15:13:00,406) [查看全文] |
| 2005年公选领导干部练习题及答案（二） |
2005年公选领导干部练习题及答案（二）
阅读： (04/06/2005 15:13:00,307) [查看全文] |
| 2005年公选领导干部练习题及答案 |
一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分，共15分。) 1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及() A.原则 B.规则 C.过程 D.组织 2.领导科学的明显特点是综合性，应用性和() (04/06/2005 15:13:00,306) [查看全文] |
| 公开选拔领导干部考试案例题练习 |
案例一： 县委县政府决定在某村征地建造殡仪馆，并由该村所在地的镇政府和县有关部门负责做好土地征用工作。由于任务重、时间紧，该镇政府立即召集该村两委成员开会，传达县里精神，统一村干部思想。村两委认为这是县里的重大决策，是对该村工作的重视和支持(04/06/2005 15:13:00,324) [查看全文] |
| 某市2004年公开选拔科级领导干部笔试、面试试题及答案 |
一、单项选择题
1、克隆技术属于生物技术中的（ ）：
A、遗传工程 B、细胞工程 C、发酵工程
2、当前我国政府机构改革的关键是（）：
A、精简机构 B、(03/25/2005 15:05:00,322) [查看全文] |
| 甘肃省某年公开选拔副厅级领导干部公共科目试卷 |
一、判断题 1、假象是本质的某种表现。（ ） (03/25/2005 15:05:00,252) [查看全文] |
| 黑龙江省2004年公开选拔副处级领导干部考试公共科目试卷及参考答案 |
一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）
1、否定之否定规律提示了事物发展的（ ）。
A、源泉和动力 B、方向和道路C、形式和状态D、结构和层次
2、整体和部分的关系是（ ）
A、整体可以代替部分B、部分支配、决定整体C、整体决定部分，部分影响整体D、整体是部分的总和(03/25/2005 15:05:00,300) [查看全文] |
| 2003年广东省公选副厅级干部笔试试题 |
论述题》试卷 论述题（本题26分，字数800字左右）
请你联系本单位或本系统的实际，谈谈如何创新体制，推动工作。
《申论》试卷
应试者注意：请仔细阅读下列参考材料，然后按要求作答。
参考材料1 (03/25/2005 15:05:00,191) [查看全文] |
| 2005年公开选拔领导公共科目模拟试题及答案（三） |
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。本部分共20题，每题1分，共20分。)1．我国工人阶级在国家中的领导(03/25/2005 15:05:00,293) [查看全文] |
专题
